花生命的作文

花生命的作文10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的花生命的作文10篇，欢迎大家分享。

花生命的作文 篇1

有一次，妈妈从市场上买来两盆菊花。菊花已开了一两朵花了，花朵多姿多彩，很绚丽。一次，科学老师让我们自己回家去做个实验：把两种相同的植物种在花盆里，一盆植物每天都要浇水，另一盆植物每隔几天浇水，看看哪盆植物长得快？

回到家后，我把妈妈上次买来的两盆菊花放在太阳底下。那天，我给一盆菊花浇了水，另一盆则没有浇水。过了两天后，我一看，那盆每天都浇水的菊花显然比另一盆翠绿、茁壮。而另一盆菊花虽然没有浇水，但是叶子还是很绿。接着，我也给另一盆菊花浇了些水。三四天后，我发现那盆隔几天浇水的菊花渐渐枯萎了。那时侯，我觉得每天浇水的那盆菊花长得好。后来，我给那两盆菊花浇水的量一样多，渐渐地，我发现原本那盆长得茁壮的菊花枯萎了，反而另一盆菊花长得茁壮。后来，我才真正地意识到是那盆原本枯萎的菊花长得快，但我始终不明白这其中的缘故。

后来，我在一本书上看到，植物之所以浇水的次数少而长得茁壮，是因为如果每天都来浇水，每天定时浇一定的量，植物就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，植物会枯萎得更多。幸而存活的植物，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

我们要像菊花那样顽强拼搏。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

花生命的作文 篇2

看到这个题目，你一定觉得很奇怪吧，一定想知道我生命里的一朵花是谁吧！她，就是我的母亲

母亲，一个普通的身份，但在我的心中，我的母亲是多么的伟大。我永远忘不了她以前的样子；一头乌黑的直发，一双明亮的眼睛，还有月亮般的嘴巴。她的模样是多么和蔼，多么亲切啊！

以前她总是在我的身边，陪伴我，呵护我。我生病时，她总是准时喂我吃药，即使是三更半夜的时候，她也不知疲倦，拖着疲劳的身躯，起来喂我吃药。看着那布满血丝的眼睛，我心里却什么感受都没有。妈妈一直都在我身边照顾我，这整整10年，母亲不知为我付出了多少。而我却常常和她作对，和她顶嘴，甚至在背地里骂她，我现在心里想着就难受。

记得有一天， 我和妈妈去壹加壹买东西，我边走边玩，一不小心被脚下的石头拌倒了，压到了旁边的玻璃碎片，脚都流血了，当时可痛了，我“哇哇”地哭了起来，妈妈见到了，一不做，二不休，把我背了起来，跑进附近的医院，给我买了创口贴和药水，这药水不是家里还有一瓶吗？ 创口贴不是还有剩吗？原来妈妈是为了不让我再哭，不让我再痛，宁愿花这几十块钱。

妈妈总对我说；“以后要认真读书，长大才能有好的工作”当然，妈妈不是只说不做，她时时刻刻关心我的学习，培育我的成长！

妈妈，我要对你说“我爱您！”

花生命的作文 篇3

生活中会发生很多事，会遇到各种各样的人，在和他们的交往中，有时会收获很多，它像五彩缤纷的花，例如一句关心问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍让是一朵花，依次跌倒的搀扶是一朵花……

有一次，我收到一朵友谊之花。

那是发生在五年级的时候，老师给我们上好课，就让我们做课后练习。我 因为上课没有专心听讲，所以做课后题就碰到“拦路虎”，绞尽脑汁想了半天也没想出个所以然来，便去问我的铁哥们王宇杰，我走到他面前说：“小王，这道题目怎么做，快要上课了，我还没想出来，你界我抄一下好吗？”王宇杰说：“那怎么行呢？作业可不能抄。”我听了很生气，说：“哼，还好朋友呢，这么一点小忙都不帮。”王宇杰听了，语重心长地对我说：“邬昱圣，你可是班里的好同学，不是我不帮你，是因为这样做不好，如果你认为结了我这个好朋友是为了方便你抄作业的话，那就大错特错了，现在，还有点时间，让我来帮你分析一下你那道不会做的题目。”我听了。觉得有道理，经过王宇杰仔细的分析，我茅塞顿开，顺利地解决了那道题。

前几天。我的好朋友顾哲元也送给我一朵友谊之花。“叮令令”放学了，我飞也似地冲出了教室，和陈炫树一起回家，可走到家门口，发现自己两手空空，才记起我那可怜的棉袄还在学校孤零零地呆着呢，现在过去可能学校已经关大门了，只能让棉袄在学校里过夜了，心里想着：“唉，又得被老妈唠叨一通”刚上楼一会，只听见楼下有人在叫我“邬昱圣，邬昱圣”。我打开窗户一看，原来是顾哲元给我送棉袄来了，我赶紧下楼，接过顾哲元手中的棉袄连声道谢。

在13年的人生道路中，还有很多人送给我各种各样的花，这些花都种在我心里了，它们都是美丽无比的美，是些用不雕谢的花。

花生命的作文 篇4

清晨，我在园中散步。天空格外晴朗，阳光格外明媚。不知不觉走到了一棵桃树下。树上硕果累累，而我的心却掀起了层层波澜。

树下有一片被暴风雨摧残得遍体鳞伤的桃花，这使我不禁想起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花朵上残存几颗露珠，在阳光的照射下闪烁着圣洁的光芒。此时的我不禁想起一个人：我的班主任——葛老师。

葛老师是一位三十岁左右的女教师。她个子不高，但她却是我最尊敬的老师。因为在她的身上有一股惊天地，泣鬼神的师魂。葛老师平时工作没有一丝疏忽，一丝怠慢。那天，我无意间看到了我的班主任。她的脚下仿佛千斤重，每一步都很艰难。可是，当她回到班级时，总显得活力四射。有谁知道她的辛苦她的累呢？

我们又总是很不懂事，经常做了一些错事。晚自习时，她对我们很亲切、很平和地讲了一些道理。我的目光却停在了老师的头发上。乌黑的头发中增添了几根银发，眼角多了几条皱纹，声音变得沙哑了起来，整个人看起来消瘦了不少。难道这一切不都是因为我们吗？如果我们多一份懂事，多一份听话，老师将少一分忙碌，少一份辛苦。

我的内心百感交集，世界陷入了沉寂之中。

突然，远处树上的小鸟的叫声吸引了我的注意。那叫声似乎在呼唤着它的妈妈：“妈妈，妈妈！”声音稚嫩而微弱，因为它在等待着妈妈的喂食。

世界上又有哪一位母亲不爱自己的子女呢？可我们的葛老师为了我们，她只能忍痛割爱。这是多么可贵的精神啊！

老师就像一支红烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师就像一朵桃花，虽已凋零，但结出了硕果！

老师，您辛苦了！

看蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

生命中的那朵桃花将永远绽放于我心深处。

花生命的作文 篇5

使生如夏花般绚烂，死如秋天般静美。——题记

那个夏花般的生命在泛黄的书页里慢慢展开，听着小孩子们还在吟着“木兰曾作女郎来，孝义双全美名扬。”千古流传的佳句。我又何时能亲自走进那个如夏花般绚烂的生命里呢？

木 ……此处隐藏2457个字……。茉莉花带著雪白素雅与质朴走入了我们的生活，丰富多彩了我的生命。

花生命的作文 篇9

（一）作文要求

生活就是一条长河，而生活中的每一件事情就是这条长河中的一朵朵浪花。有一些浪花很大，而有一些浪花却很小；有一些浪花很甜蜜，有一些浪花很苦涩；有一些浪花很鲜艳，有一些浪花很黯淡你还记得那些浪花吗？从你生活的河流中撷取一朵你最钟爱的花朵吧！拿起你的笔，给大家讲一个自己的故事吧！让我们一同分享你的回忆！请你以《生活的浪花》为题写一篇记叙文，记叙生活中生活中给你留下深刻印象的一件事，抒发自己的感悟，发表自己的见解，不少于600字。

（二）引导审题

这是一道命题作文的文题。题目中的“浪花”语带双关，既可指文中所写的具体的人、事、物，又具有广泛意义上的象征意味——文章中所隐含的情感、流淌在字里行间的思想等。以“生活”为下笔的切入点，可以牵扯出许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴奋，甚至沮丧、失望、无助的故事。

1、 认真审题，明确题目要求。

仔细地弄清题目的要求，这是做好命题作文的第一步。

此次作文题目明确要求“撷取生活中的一朵浪花”，即记叙一件事。仔细审题，还发现题目不仅要求叙事要清楚，而且还要有个人的感悟和见解在里面，正所谓要做到“有叙有议”，使文章有“嚼头”，有一定的深度。

2、 确定中心，选好材料。

在弄清题目的要求以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有深刻印象的，最深有体会的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记忆开始搜 索。小时候蹒跚学步的事儿、咿呀学语的事儿、考试的事儿、郊游的事儿、得奖的事、出丑的事儿一幕一幕，不是都在大脑中闪现出来了么？请用最简单的词句把你所想到的人和事记下来，也许便可以发现那朵最闪亮最美丽的浪花。

生活中的一朵浪花1

生活是美丽的，多姿多彩的，发生的事如同大海中一朵又一朵的浪花。有难忘的，有感人的，有难过的。有一朵“浪花”让我一直难忘。

那是一个晚上，我和母亲去超市，看见一台点读机。美丽又闪亮，功能齐全，让我和母亲不得不心动。于是我恳求母亲：“妈，你给我买吧。多好呀！还有助于我学习。”母亲说：“不行，你三天半，学不了几天就不学了。”这时店员走来，介绍了一会。我看母亲有一些心动。我对母亲发出想买的眼神。心想：母亲马上就会说买吧。可我等到的是“不行”。“为什么，又不贵才三百，再说了你不是说我考好了你就给我买东西吗，我现在想买这个。”母亲拉起我的手说：“不是我不想给你买......”我打断母亲的话，说：“别人家长买什么也不心疼，就你不心疼我。”我收回手气呼呼的走了没管母亲。回了家躲进被窝。 过了一个小时母亲回来了，直接走进我的屋。把东西放在桌子上，说：“我给你买点读机了放在桌子上了，不是母亲不心疼你是母亲怕你不学。”说完回自己屋了。我在被窝里高兴，高兴自己胜利了。心里美滋滋的睡着了。

第二天我无意中打开户口本，我觉得不可思议，心里很内疚。想起昨天和母亲争吵，我觉得对不起母亲，因为昨天是母亲的生日。我没给母亲什么礼物，却让母亲给我买礼物。心里真是像打翻五味瓶，五味杂陈。

母亲是多么的爱我们呀，自己的生日没得到什么倒给我买东西。希望我快乐。真是应了一句名言“母爱如水”我真是后悔，所以我希望大家可以记得母亲的生日，虽然我们送不了母亲什么，但哪怕一句祝福的话也好，母亲也是高兴的.

这就是我的“浪花”充满爱的“浪花”。

生活中的一朵浪花2

生活像阳光般灿烂，生活像天空般明媚，生活是美好的，生活是精彩的。生活如一个万花筒，里面是五彩的回忆，在这些回忆里有一件我至今难忘。

那是一个阳光明媚的中午，我吃完饭便早早的来到了学校，我在外面和伙伴玩了一会儿就上课了，我猛然记起第二节课是美术课而我却忘记带水彩笔了。

第一节匆匆的过去了，我正陷在没有带彩笔的痛苦中，忽然一声起立把我从沉思中唤醒，今天可是批改课，如果我没有彩笔，会被老师骂的。

忽然，同桌李浩拍了我一下，对我说，你没带彩笔呀！我“嗯”了一声。

今天可是批改课呀！你没有老师会说你的，再不你用我的吧！反正我从来没给老师留过好印象，也不差这一次了。可是你不一样，你是老师眼中的好学生，这关系到学期末评选三好学生的名单。

听了他的话，我感动极了，想起了原先我对他的种种无情，他不带东西我从来不借给他，更有用说这么大的课了，他在学习上有什么困难，我也从来不指导他。

虽然这事过去了很久，但我仍记忆犹新，懂得了朋友的关怀是多么的伟大，有困难时朋友会为你撑起一片蓝天。

朋友的爱比天还高，比海还深，如果这世界有一首善于朋友的歌，那就让我们为这世上不朽的友谊轻轻的唱。尽管是在冬季，我们的友谊也不会结冰，因为天荒爱未老。朋友的关怀是人间的春风、是生命的源泉，一个理解的眼神也是我们指路的明灯。

这就是我生活中的一朵浪花，一朵尽管经过了风吹雨打也依然不可磨灭的液，这朵浪花使我深刻的感受到了友谊的存在，使我真正理解了友谊的意义。

简评：本文题目有创意。通过忘记带水彩笔的这件小事，在叙述的过程中，把笔墨集中在自己的心理变化上，有声有色，写出了自己的真情实感。事件叙述完整，层次清楚，心理的描写为突出人物的性格特征，同学之间应该互相帮助，团结友爱。（小小的一朵生活中的浪花在儿子的心中生出了无限的涟漪）。

花生命的作文 篇10

快乐是什么？不妨在镜子里寻找，因为镜子，能使人时时自省，从这一角度来看，它是我们生命的一部分，更是快乐的来源！镜子，可以看到自己，当不开心时照照镜子，看到自己丑陋的一面，当然就会立刻改变自己，让自己开心起来。正如古人所说：“以铜为镜，可正衣冠；以人为镜，可知得失。”当然，我们还可以把身边的人或物当做你心中的“镜子”，以它为榜样，用来弥补自己的缺失，用一颗快乐的心去看待每一件事物，每一个人！

快乐也是相互的，你快乐，别人也跟着快乐。给别人一面镜子，就是给别人一次机会，同时就为自己开辟了财富的源泉。给别人一面镜子，让别人也和你一起分享快乐，一起找到自己的错误及时改正，别让他们误入歧途，帮助别人的同时也帮助了自己。生命中最美丽的报偿是付出后得到感谢的笑容，那时，我们又会得到更多的快乐！正所谓人人为我，我为人人。建筑一座桥梁，赢得别人的赞扬，同时也给了自己过河的机会；种下一棵树，可以为行人遮阴乘凉，也可以和他们谈天说地，共度盛夏。要知道，为别人铺路修桥，别人就会奉献给你一片蓝天，开出快乐的花儿！

快乐，是生命的一朵花，你对她微笑，她也会对你微笑，并散发出诱人的清香，快乐，无时不在，快乐之花，无处不在！

我们的心憧憬未来，向往快乐，现实是残酷的，但一切都是暂时的，只要你积极地去面对，残酷，就稍纵即逝而转变为无比快乐，无限可爱！