我的画像作文

我的画像作文8篇

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我的画像作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

做功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——态——百——出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！

镜头1：抠指甲

思考深度：★★☆☆☆

唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个——平淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。

于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！

你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！

镜头2：咬笔杆

思考深度：★★★☆☆

啊呀！应用题？完了完了，碰上“拦路虎”了，虽然“武松”（老爸）在家候着，那也得先自个儿想想自救的办法呀。怎么办？抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余，对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽！快想快想！

我想啊想啊，笔杆就不知不觉伸到嘴里去了。看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”啦！

我咬，我咬，我拼命地咬。哇，还真灵验，雷电一闪，芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑！哈哈，哈哈！

可一看那笔杆，呜呜，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽！

镜头3：上wc

思考深度：★★★★☆

“呀呀呀！作业好多，得抓紧时间了，快点，快点，快点！”我一回家，就飞快地“甩”掉两只鞋子。晚饭草草了事，搁下饭碗，我便冲进房间快速写起作业来。数学、语文、英语，轮番上阵。不好！头昏脑胀，又卡壳啦。不管！先上个wc。

老爸瞧见了，嚷嚷：“懒人多屎尿！”

我白了他一眼，“乓”地关上门，静静地进行深度的思考……

等我排“忧”解“难”完，嘿嘿！神清目爽的，“电”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”写起来。

你说这个镜头不雅观？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，没有什么见不得人的。况且不管白猫黑猫，能够续上“电”的就是好猫。呵呵！

镜头4：趴桌子

思考深度：★★★★★

星期天晚上。“别看电视了，快去完成家庭记录本！”每当听到这样的声音，我就“不寒而栗”。

老师也真是的，写过作文不就得了，还写什么“家庭记录本”。还有我那“不知趣”的老爸，还一个劲的在本子上留言，说老师这种做法“好！好！好！好！”要是俺班同学知道了事情真相，非冲进俺家不可。一阵群殴，被暴扁一顿，到时，可别怪俺这个做女儿的袖手旁观不孝顺！

“我——不——活——啦！”我无助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿块豆腐撞头，用薯片割脉，用面条上吊……”老爸铁石心肠地说：

“你这一套，早过时啦！”

算了算了，唉声叹气也是白搭，还浪费水份，快动手写吧！

我往桌上那么一趴，手儿转动着橡皮，心里念叨着：“怎么写，怎么写，怎——么——写？”迷迷糊糊地就去周公那儿讨教去了……

也不知过了多少时间，“嗵”的一声把我惊醒，低头一瞧，“该死！”是透明胶带落到地上了。我揉揉眼睛，睡意全无，看见眼前的记录本，心头一亮，对！就写这个。我快速坐直，立刻在记录本上笔走龙蛇起来……耶，成功，交差喽！

老爸一看，拍手叫好！我不信，怕他损我，就发到创网上请专家帮忙评一评——“精华”！

啧啧，趴桌子也能写出好文章，够邪门！

怎么样？我的思考众生相不错吧！摆个pose就更好啦！要不，把你的也写出来pk一下，切磋切磋，共同“进步”嘛！嘻嘻！

我在谈“追梦”的时候，你不要由嘴角滑溜一丝晒笑。

不是在唱高调，我的油画也不抽象，那是一个蛮真实的感觉，真实似深入骨髓的气血；真实如脚下这片土地上当年千千万万个离乡背井追求自己理想到来的移民，这里的每一个血肉之躯都在追梦。

不是因为你是我的自画像，我有权将你取名为《追梦》，是因为画中的你，穿着那身纯白似梦幻般飘逸的衣裳？还是那微微闭着的双眸，那神态、那气势，正展开翅膀迎梦而飞？哦，是你让许多淡的不复记忆的往事，在孕那时那个懵懵懂懂追梦的我……

梦中，尼采在大声呐喊：“我的兄弟，这走在你前面的幻影，美丽于你，你为什么不把骨与肉给它呢？”是啊，二十年前的你，把骨与肉交予——为追求更美丽的自己，沐浴着改革的春风，神采飞扬地来到这里。

——记忆回来了，正从这幅画中的你，淡淡地、如梦如幻地向我走近……

当年的你，真有画中那股初生牛犊不怕虎的傻劲，和所有初来创业的人们一样，不辞辛劳地耕耘着南方这片火热的土地，留下了不知疲惫的奔波身影，付出了他人无法想象的代价，忍下了别人不能忍受的委屈。嗬，辛苦算什么，得到下地狱上天堂的历练，才真正刻骨铭心。凤凰涅槃的重生，才能美丽于你前面的幻影！无论是为了金钱，还是为了实现个人的价值，在战胜痛苦的过程中，你寻求到了人生意义吗？

你说，你看见尼采在如歌的梦里——赞许微笑。

哦，再看看自画像中的你，我不知不觉也喜欢了画中的自己，那沐浴着阳光的朝气，那勇往直前的热情，那红润亮丽的容颜，虽已过不惑之年，却还是激情满溢，完全不知道什么叫累，往往白天带着数百人，在产生价值的车间里，一笔又一笔地涂画现实生活的写实素描。当星星挂满黑夜时，才记得下班，摸黑中掏出钥匙，抬着酸软的腿上楼……可歇息片刻，你又迫切地前往另一片寻梦天地——用画笔涂写心灵的梦想，常常兴奋地画到半夜钟声敲响，猛地想起该是真正入梦的时间。

是在一种极快乐的灵感闪烁之下，诞生了“追梦”的你。

——来看看，画中那被青春吹动的长发，当年，那一头浓密乌黑飞扬的长发，闪过一街的灯影，掠过一路的阳光，撩带起了多少充满激情的创造——哦，是那些天，企业又添置了新设备有了新的飞越？还是获得了省行业百强的消息？哈，一些个虚虚的荣誉，倒是激起你走进了美丽于你的幻影！是生命激情的横溢，释放了你人性深处最为充分的正能量？

比他人幸运的是，你获得了实现自我价值的基础，终于知道，该如何去自由地绽放自己的力量。

感谢上帝，感谢梦想，将你留在了我的画布上！也感谢你，留住了我的激情岁月。还记得那首叫“追梦”的歌吗？歌词的内容正 ……此处隐藏5442个字……画像作文7

我是王X鑫。虽然我和许许多多的人一样，都很平凡，但我们，却都是独一无二的，都有着属于我们自己的性格特点。

我的性格特点之一，是好胜心强。这个特点，使我生活压力大，但同时也驱使着我向上进步。记得有一次，当我知道我考了99分，虽然不错，但对我而言，简直五雷轰顶。当那“你是99分。”这四个字从申韵泽口中说出，这几个字简直像针一样，扎到了我的心里。但我不想在他面前哭，我强忍着在眼里打转的泪水，默默离开了。申韵泽离开后，我几乎要瘫坐在地上了，正欲号啕大哭，却又怕出丑，便使劲忍着，可再也忍不住了，泪水顺着脸颊，无声无息地滑落……那一天，我错过了体活课。类似这样的事情，不胜枚举。这使我更加努力地学习，以压力为动力。这样固然使我学习成绩稳定在前面，但却使我多了几分焦虑，多了几分忧愁，多了几分伤感，也不知，是福是祸。

我的性格特点之二，是有主见。记得有一次班级比赛的运动会。老师说写稿子也能加分。我一开始还为我不能上“战场”而感到内疚，但既然如此，又何乐而不为呢?于是，我便握起笔，一笔一划地倾住着自己的心血。然而，我很快便意识到，只凭我一个人，还不够。于是，我便卯足了劲，用一连串的修辞和动作描写，写在这纸上。可惜，交者仍旧不多。为了能加更多的分，回到家，我便拿出电脑，长舒一口气。连贯快速地打着字，我激动而兴奋地快速变化手指，手指在空中一闪而过，如行云流水地敲着键盘。打完了，我便发到了Q群了。具体内容，现在已经有些记不清了，但大致意思就是说：“今天作业少，为了班级的荣耀，我动员大家写稿子，每个人都为班级出一份力。”说实话，写这篇时，我有些紧张。“因为我在Q群是被禁言过了，也是因为有主见，都是在很早以前竞选三好学生时，我便发到：“我认为黄熙元和申韵泽，学习很努力，也都很好，希望大家能投。”结果是：禁言一天。为什么?被认为拉票。事实上，我那次确实有些冤，因为我不但没让大家投自己(那次我也参选)而且是真诚地这样认为，他们从一年级到当时再到现在，这两位的学习掉下去过吗?没有!更何况再往前，我因为发了些资料，被认为与学习无关，然后……禁言!这次虽然正能量，可是谁知道呢?我忐忑不安，然而一分，两分……+分钟过去了，没有被禁!我欣喜若狂，更让我为之一振的是开始有人回应我，一个，两个……越来越多……老师也表扬了我。第二天，又有很多人交稿。虽然最后我们没有排到前八，但我们凭借稿子，得了“风尚奖”!我还是为班级贡献了力量，有自己的主见。

我的性格特点之三，是热爱语文。不知从什么时候起，我对阅读和写作入了迷。几乎是手不释卷。书本，成了我的好朋友。当我学习压力大时，我会看书缓解压力;当我伤心时，我会看书平静心情;当我紧张焦虑时，我会看书放松身心;当我无事可做时，我会看书寻觅乐趣。书与我形影不离，与我同甘共苦，与我乘风破浪!写作也是如此。有时，每一个修辞，每一句语言，每一个动作，都会被我要求到极致。我写作尤擅编故事，脱离生活，才使我能发挥文笔之极。无论是百班千人比赛我写的《小青蛙大冒险》，还是随笔本上《风雪中的捕猎》，那都是与我无关，回过头来，说实话，我这篇文章的文笔差劲多了。然而，联系到我自己时，我尤擅议论文，如果记叙事实，最多不过A++++,绝无A+++++之可能。这也正是我写作风格两大极端——文笔极和思想极，若要是记叙，则在二极之间，平凡而己。我写作文就差一个结合，一个文笔与思想的结合。

这就是我，一个独一无二的我，一个与众不同的我，一个在写到这里时结尾不知如何升华，第三个特点没点面结合的我。

我，一个相貌平平的人，今天给自己画了一张自画像。

我，一个相貌平平的人，今天给自己画了一张自画像。

有一次，我和姐姐开着电动车和别人比赛，速度非常快。我听着耳边呼啸的风声，很过瘾。突然，姐姐突然刹车，把帽子甩到了远处。我和妹妹急忙去追帽子，却发现一辆车开过来压在上面。当我们拿起帽子时，我们看到它们已经被压碎了。我不禁暗自庆幸，如果我的头不算大，帽子绷得紧紧的，就不会是刚才飞出来的帽子了，所以我想把头变大。

然后画头发和眉毛。

我经常懒得剪头发，所以我需要画得更长。我的眉毛又粗又密。

然后画剩下的面部器官。

我的眼睛很大，但并不明亮。有一次我要放假，老师把要写的作文题目写在黑板上。我数了一下，惊呆了：“天哪，要写的作文真多。”所以在我写完作文之前，我没有在那个假期玩一整天。上学后，我受到了老师的表扬。就在我犯难的时候，同桌告诉我，黑板上的题后面有一个小横线：选择上面的任意一个题目写作文。差点晕倒。于是，我在大眼睛上画了一副眼镜。

虽然我的眼睛不是很亮，但是我的鼻子很聪明。有一次，我妈炒了一道好菜，放在一个很隐秘的地方，怕我偷。但最后还是用我敏感的鼻子找到了菜，吃了，让我妈觉得很无奈。于是我把鼻孔做大了。

然后我画耳朵。我的耳朵很弱。有一次，我在专心看书的时候，妈妈想出去买菜，叫我把厨房的开水倒进保温瓶里。我点点头，没有抬头。我妈一出门，我就像往常一样看书，对我妈的话充耳不闻。水终于沸腾了。我不知道。妈妈回来的时候，水已经干了，我还在看书，让妈妈哭笑不得。我觉得是因为耳朵小，所以把耳朵画小了。

我终于开口了。我经常不能守口如瓶。当老师问我问题时，我举手了。别人问我答案是什么，我都告诉了。最后他们听了我的回答，去举手告诉老师答案。我的好像在我的大嘴巴上画了个开关。

好了，一张自拍完成了。这就是我，一个普通的我。我看着图中的自己，不仅笑了。

浓眉，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，健谈的嘴巴，可爱的大圆脸。猜猜他是谁？当然是我！

我是一只老虎。我很有“虎脾气”。有一次，我找不到心爱的笔，就和妈妈生气地喊：“我的笔呢？”你把它放在哪里了？”妈妈平静的说：“别担心，别担心，仔细看，你会发现的，它不会长腿的。”“别说了！“我很生气。”没找到笔，还说了我！“终于，我找到了我的笔。你看到了吗？我的“虎脾气”

我也喜欢读书。感觉离书很近，就像一个沉默的朋友。所以，我妈给我起了个外号“小书虫”。记得有一次，我在书房看《十万个为什么》这本书的时候，妈妈让我买一袋盐。我没听见，但最可笑的是我把淀粉当盐，我和我妈都哭笑不得。还有一次，我要去洗手间，因为我的洗手间藏了很多书，我就迷上了。我妈给我打电话，我没听见。我妈以为是我带进厕所的。

我在学校的成绩也是前五。老师夸我语文学习好，我很开心。期末考试，语文考了97分，数学考了95分，英语考了98分，考了“三好学生”证书，很开心。

说自己的优点，是时候说自己的缺点了！老师说：“人无完人，金无足赤。”不是每个人都没有缺点。我有点邋遢。我本可以在单元测试中得98分。我又检查了一遍，看了看四周。但是我看着考试卷就傻眼了。数学只考了94分，其中3分扣了计算。多粗心啊！我特别爱玩。玩耍是孩子们的天性。和孩子在院子里玩到晚上7点，还没回家，被妈妈批评。

这就是我，一个可爱的我。虽然我有缺点，但我相信我会改正的。希望大家能和我成为好朋友。