美德的作文

美德的作文（通用25篇）

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的美德的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　美德的作文 篇1

千百年来的文明美德传承至今，因此我国素以“文明古国”著称于世，因此，我国具有悠久的传统美德。

如果你失去财富，那不是失败，因为生命是金钱买不到的；如果你失去今天，那不是失败，因为明天还会再来；如果你失去权势，那不是失败，因为生活还在；如果你失去文明美德，那就是失败，因为已经没有做人的权利了！

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。中国式个文明古国，有着悠久的历史。长城，是中华文化的象征，是中华民族抵御外患、不屈不挠的民族精神的象征。故宫是两代的皇宫，有着无以伦比的古代建筑杰作，是世界现存的木质结构的古建筑群。

文明的厦门，需要文明的厦门市民。文明，像一株花儿，要去修养，花儿需要我们细心地培养，文明需要自己养成，慢慢地从一点一滴开始，虽然微不足道，但是积少成多、日积月累，自然会成，文明是自身的修养。乘车让座、帮助盲人等等，就是文明美德，文明美德其实就是微不足道的小事吗，这就是文明美德。

前进的路如果还没有铺，那么就应该坚持铺下去；前进的路如果只铺到一半，那么就应该接着铺下去；前进的路如果已经铺好，那么就应该顽强的走下去！文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子，文明涵盖了人与所有事物之间的关系，世界需要有文明、有道德的人类生存。

在今天的世界里，人人讲究文明，文明也无处不在。同学们，让我们一起创造更文明的明天吧！

　　美德的作文 篇2

我的妈妈今年四十岁，性格开朗，爱好运动、聊天，虽然有时会发脾气，但她具有很多优良美德。我妈妈是我的好妈妈，她能时刻注意我的行为举止有没有美德。她的提醒就像给我打了一剂预防针

有一次，我拿着香蕉在路上吃，吃完了便把香蕉皮扔在人行道上。妈妈见了，一脸严肃地说：“哎呀！瞧你这小子！怎么连一点点美德都不知道，要是老人踩到摔倒了怎么办？老师是怎么教的？”我惭愧地低下了刚刚才抬起来的头，诚恳地对妈妈说：“多谢妈妈的指教，这个缺点我一定尽快改正！”妈妈听了便向我笑了笑。然后，我就捡起香蕉皮，走到附近扔进了垃圾桶。

还有一次，妈妈带我去爬山。在公交车上，妈妈看见一位老奶奶没位子坐，立刻就站起来，说：“老奶奶，请坐！”我看了后也站起来，让妈妈坐，然后在妈妈耳旁悄悄地说：“妈妈，您真好，您这样做是对的，以后您老了也有人会给您让座的。”妈妈看我说出这句话后高兴得不知说什么好。

最近，流行悠悠球，我出门都带着它，那一次，妈妈带我去逛街，我在人山人海的地方玩，妈妈提醒我别玩了，要是砸到人怎么办？我说打到那个人那人活该。妈妈就把球没收了。我诚恳地对她说：“妈妈，我知错了，把球还给我好吗？我到空地上玩。”妈妈把球还给我，看到我走到空地上玩，妈妈会心地笑了！

这三件事虽然都是很普通很普通的生活中平凡的小事情，但都能体现我妈妈为人处事及思想美德。

　　美德的作文 篇3

在学习上，我踏踏实实、勤奋刻苦，我总是积极地投入到学习活动中去。脸上总是洋溢着自信、快乐的笑容。我求知欲很强，勤奋好学，从小就养成了良好的学习习惯，并不断从书本中汲取丰富的知识，从伟人身上汲取奋进的力量，以开阔自己的视野，增长自己的知识。

俗话说，鸟美在羽毛，人美在心灵。学习上的优异，不仅没有滋长我的傲气，反而成为我帮助同学的有利条件，有些同学不愿与“差生”交往，但我认为，在和“差生”交往的过程中，可以互相取长补短，毕竟每个人都有闪光点，正因如此，我在班上有较好的人缘。

古语云：百事孝为先。一个有孝心的孩子，才可能会尊重、宽容，诚实，礼貌，负责任。如果对自己的父母都没有孝心又何必去谈尊重，善待他人呢？爸爸常对我说：“一个有孝心，有爱心的人，心中有了爱，其它美德就比较容易培养了！”

所以，我一直在做一个孝顺的孩子。在家中，长辈是我最尊敬的，我知道家人的付出都是为了我能够有个更好的成长环境，所以我体谅父母的艰辛。傍晚，当父母拖着疲惫的身子回到家时，我能及时为他们端茶递水，尽我最大的可能帮父母分担劳累，在我看来，这是微不足道的。

一个人只有通过自己的努力，才能博得他人的认可和赞赏。美德是一个人成才、成功的关键。

　　美德的作文 篇4

在生活中处处都有美！今天就让我来说一说在公交车上经历的一幕！

在一个阳光明媚的早上，我和妈妈高高兴兴地向万达出发，然后痛痛快快地玩了将近一天。

不知不觉地到了微风习习的傍晚，我和妈妈已经玩得有些疲惫。我们坐上了26路公共汽车。车上正好还有两个座位，我和妈妈正好坐下。可谁知道又上来了一个老奶奶，我们无奈，妈妈站起来说：“老大妈，您做吧。”老奶奶说：“好吧！谢谢你。”我问：“妈妈你不累吗？”妈妈说：“累呀。”“那妈妈你让什么？”妈妈说：“在公共汽车上让座是我们中国人的美德。”我说：“哦！我以后也会这样做。”

有过了一个站点，上来了一个孕妇，我站了起来说：“阿姨，您坐吧！”阿姨推让了一番，最后勉强地说：“好吧，谢谢你，小朋友。”我回答：“不客气！阿姨。”过了一会，我们到站了。

我看到了一位老爷爷也要下车，提着一些东西，看起来有些吃力。我走上前去说：“爷爷，让我帮你拿一样吧？”老爷爷说：“那就拿这个盒子吧！”我说：“好。”下了车，我把东西还给了老爷爷。老爷爷说：“谢谢小朋友。”我说：“不用谢、不用谢，再见。”

妈妈对我的表现很满意，我也觉得坐公交车时经历的这事很温馨！我想，这种美德会影响很多很多人，以后人们定会相处得更加和谐美好！

　　美德的作文 篇5

人们常说：“ 美德是块宝石。”我也把这句话铭记于心中。

寒假开始了，我准备实施我的“文明假日 与美德拥抱”计划。我坐在电脑桌前搜起有关地球环境污染的资料。“一节废旧电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量……”一行醒目的字跳入了眼帘。看着一系列的数字，不禁让人心寒。对，我是环保小卫士，我也可以用我自己的双手来保护地球呀！完满计划开始形成。我立马动起手来，准备了硬板纸，彩纸，勾线笔和胶水等材料，做了许多宣传语。

第二天，带上宣传语，在公园的一角，我开始了我的宣传活动。就在这会儿，我看到一个场面：一位清洁工辛勤地打扫着街道，但一位高个子叔叔却将手中喝完的可乐虽说扔到地上。我心里抑制不住愤怒，难道人人都不懂得“文明”二字吗？我大步流星地走过去，挡在叔叔面前 ……此处隐藏8020个字……

同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，应该做到：互相尊重，互相帮助，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。（天津管通建材—管通文学www。tj—maike。com）

让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为这“弘扬中华美德，构建和谐社会”，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧！

　　美德的作文 篇22

美德是每人必备的品质。感恩是一种美德，孝顺是一种美德，帮助时一种美德，可以说美德随处可见。

在这个骄阳似火的夏天里，我参加了一次十分有意义的夏令营活动，在这短短的十天里最令我影响深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得了世上最美好的东西，那就是父母的爱。当我们还年幼的时候，爸爸妈妈教会了我们走路，吃饭，穿衣，当我们到了青少年，他们会为我们交学费，给我们辅导功课，而常常会厌倦他们。渐渐地我们长大了，父母已白发苍苍，到那个时候，请你照顾他们，就像小时候他们照顾我们一样，小时候父母是上帝派给我们的天使，那当他们老了，请你也做他们的守护天使吧！父母其实要的并不多，只希望我们能多陪陪他们，父母也就心满意足了。父母为我们做的太多，我们要懂得感恩！

平时，当你弯下腰捡垃圾，为别人抱不平，帮助有困难的人，这些都是一种美德，美德就在每个人的身边。

　　美德的作文 篇23

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

家风是每个家庭对真、善、美的传承与体现，家风教育润物于无声，家风好了，民风就好，民风好了，社会风气就好了，这是功在当代惠及后代的好事。

说到家风，我家的家风还真不少，爸爸带来的爷爷的家风，妈妈传承了姥爷的家风。综合起来，我家的家风就是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；孝敬老人，勤劳节俭懂得持家；与身边的人和谐相处；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

勤劳节俭，孝敬老人是我家家风的精髓。为了让我更好的理解家风、家教的作用，父母经常给我讲他们关于家风的故事。妈妈家姊妹六人，老爷在外教书，姥姥在家操持家务，六个姊妹全部读书，家庭生活很困难，为了添补家用，姥姥搞了好多副业，养猪、养兔养鸡，六个姊妹每天放学后，都会各司其职，去给猪、兔割草，家庭作业只有在晚上点上油灯来写。就是在那样艰苦的条件下，妈妈、姨和舅舅们个个学有所成，养成了勤劳节俭的好习惯。

今年秋天，姥爷因脑出血住院，妈妈、姨和舅舅们更是全家总动员，时刻陪护在老人身边悉心照顾。

长辈们的言传身教，使我对真、善、美有了更深刻的认识，在今后的学习生活中，我将更加严格要求自己，使自己成长为对家庭对社会有用的人，把我家的家规、家风世世代代传承下去。

　　美德的作文 篇24

家风”是什么呢？据史书记载，“家风”是指家庭或家族的传统风尚或作风。从家庭的角度来讲，家风是一家的道德标准和规则信仰，每个家庭都有自己独特的家风，每个家庭的家规都有所不同，而良好的家风是我们中华民族几千年来传承下来的精华。在我们家也有家风，那就是：“自信自强、诚实守信、勤劳俭朴”。

今年暑假期间，我参加了燕赵都市报的社会实践活动-小报童。从报纸上看到活动宣传那一刻起，我就跃跃欲试，想参与到这个活动中锻炼自己。但在刚开始的时侯，我退缩了，爸爸妈妈、爷爷奶奶一直在鼓励着我，给我自信；是陌生阿姨的热情给了我自信，让我的心坚强。通过小报童的活动不但让我体会到了自信，而且还让我懂得了自强。

期中考试了，我非常盼望分数快点出来，因为考前我爸你对我说：“只要我考到90分以上，就带去植物园”，分数出来后，数学、语文、英语三科全考了90分以上。到了星期日，爸爸兑现了承诺，带我去了植物园。

爷爷奶奶、爸爸妈妈都非常勤劳，每天擦地、做饭、收拾屋、起早贪黑的工作，看着他们粗糙的双手、每天回家疲惫的面容，我感受到生活的不易，体会到什么是勤劳。而且爷爷奶奶非常俭朴，许多物品都缝缝补补，从不浪费。他们总说“能节约就节约，别那么浪费，还能给国家省点儿资源呢”。

我明白了，家风，是一个家庭的风气，是祖辈、父辈用自己的一言一行影响着下一辈的成长，良好的家风形成不是靠说教，而是靠言行的引领。“自信自强、诚实守信、勤劳俭朴”，这就是我家的家风，它让我从中养成了许多品质，这样的家风，值得传扬！

　　美德的作文 篇25

公交车上，空气里散发着一股难闻的气味，车内的人都默不作声，一派死气沉沉的气氛。

忽然，车停了一下，上来了一个佝偻着背的老爷爷，灰头土脸，身上也脏兮兮的，让人不禁有点儿反感。车上已经没有空座了，老人只好拼命直起那仿佛被什么压弯了的背，去够车顶上垂下来的扶手，但即使是他很艰难地踮起了脚，他的手指也只是勉强刚刚能抓住扶手。

车又缓缓启动了，看得出来，老人在竭力保持着自己身体的平衡。可车上的人全都无视这一幕，包括我。我认为自己并不缺少一声赞扬，也不必为一声赞扬而献出舒适的位子，何况，这个老人实在没法让人有让座的欲望。我想车上的人大概都是这么想的吧。没人给老人让座，老人在车的颠簸下更显得颤颤巍巍的。车上没有人说话，车里显得更沉闷了。突然一声清脆的童音打破了车上的沉默：“老爷爷，坐我这里吧！”顿时，所有人的目光都集中在了他——一个身穿校服的小男孩儿的身上。

“谢……谢谢……”老人感激地连声道谢，坐上了男孩儿的位子。我发现座位靠窗的人们都把头转向了窗外，而其余人则闭上了眼睛，仿佛刚才的一切都可以忽略不计。可小男孩儿不管这些，用亮亮的眼睛扫视了车内一圈，一蹦一跳地站到了我身边，还一脸的笑容，好像有什么喜事似的。

看着男孩儿脸上那抑制不住的笑容，我忍不住问：“给人让座有这么高兴吗？”

“嘘，”男孩儿忙示意我不要出声，并瞅了瞅四周，发现没人注意，这才小声说：“当然高兴了！我这要让座的该死的作业终于完成了！要是你，高不高兴啊？”

“你只是为了完成作业才……”我愕然。

“你说呢！不然谁会这么傻啊，有座位不坐让给别人，你当我白痴哦！”男孩儿不屑地说。

“哦……”我想说点儿什么，可什么也没说出来。看着小男孩儿那兴奋的样子，我的心却再也静不下来了。老师布置作业的初衷并不是这样的吧？我们给孩子标识的榜样又是什么呢？…

再扫视车内时，车内的死气沉沉已将男孩儿眼中的光亮掩盖住了，完完全全地盖住了。若那老人知道真相，会不会感到悲哀？

如果说这个孩子的“美德”，仅仅是为了交作业，那么我们这些不需要“交作业”的人难道就对“美德”弃之如敝衣吗？我们，作为社会的一分子，难道不需要在“社会公德”这个大课堂上交一份自己的“作业”吗？